______Vamos a confeccionar este cuaderno de manera cooperativa con todas vuestras aportaciones. Para ello solo tenéis que hacer clic aquí y escribir vuestra actividad separada de la anterior y sin maquetar nada del texto. Cuando ya hayamos escrito todas las actividades tocará preocuparnos de ponerlo bonito.
[Haz clic sobre la imagen para ampliarla]
______Vamos a seguir usando el "gaming" para repasar estos conceptos que ya tenemos, o deberíamos tener, más que machacados:
- Copia en tu cuaderno el "libro de normas ortográficas" y ordena las palabras que se han escapado.
- Clasifica estas palabras I.
- Clasifica estas palabras II.
- Clasifica estas palabras III.
- ¿Agudas, llanas o esdrújulas?
- Llanas vs esdrújulas.
- Juega con las tildes I.
- Juega con las tildes II.
- Juego: Busca en la noche.
________Os dejo tres actividades para que podamos repasar este asuntillo que no está costando tanto trabajito... Es muy importante que leáis bien las instrucciones que aparecen en cada una para poder contestar correctamente; recuerda que el ordenador no perdona ni un fallo al escribir.
________Teoría sobre diptongos e hiatos.
________Teoría sobre diptongos e hiatos.
________Cuando termines, ayúdame a evaluar la actividad a través de tus comentarios sin olvidar poner tu nombre, obvio.
________Por si lo necesitáis os dejo también este enlace que os ayudará a repasar y ver muchos más ejemplos.
________Por si lo necesitáis os dejo también este enlace que os ayudará a repasar y ver muchos más ejemplos.
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